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高考的倒计时像一枚嘀嘀作响的定时炸弹放置在学校最显眼的位置。唯独他，依旧我行我素，迟到、旷课、混网吧……仿佛他与那个日子还有个十万八千里的距离。
这几天，体育老师一直极力邀请他参加体育训练。他是爱体育的，只是玩得太久了，无论去做什么，那颗躁动不安的心都无法安定下来。
“我说了他就一废物，不可能跟你去训练的！”班主任对着体育老师斩钉截铁地说。那声音如同一柄硕大无比的铁锤猛然地砸在了他的心上，他的身体不由得颤了一颤。
其实他是在意的，每一次走向教学楼的他都竭力避开那块计时牌从另一条道上去。只是他没有想过，这样的自欺欺人还能蒙骗自己多久。那句话像一面锣，锵锵咣咣地在他耳畔猛敲了一阵。
晚自习下了后，整个学校白晃晃的灯随着几声呯呯的关门声灭了下来。黑糊糊的操场上，只有幽亮的月光陪伴着他。“跑！”他给自己下了一道指令便跑了起来，一圈、二圈、三圈。身体上的运动却产生了思想上的平静。在朦朦胧胧的柔光中，他陷入了沉沉的回忆，曾经的梦想、父母焦急的叹息、老师失望的眼神……一幕一幕如同电影片断一样光影重叠，悔恨、懊恼、悲痛……百般情绪交织于心头。
回忆是玫瑰上的尖刺，你若能鼓起勇气握住它，你也就捧到了那缕淡雅清香。
他加入了训练。
在清晨的曙光和傍晚的斜晖中奔跑与跳跃，在长长的跑道与短短的沙坑间冲刺与加速，在累累伤痕与全新目标中奋起与突破。
当他累得筋疲力竭时，铿锵有力的声音对他说，如果你走不动了，就跑；如果你跑不动了，就快点跑！
当他喘得上气不接下气时，昂扬奋发的声音对他说，喘不过来最好的办法就是屏住气再来一次！
当他失败无数次，濒临绝望时，满怀鼓励的声音对他说，成功的办法有无数个，而失败却只有一条——放弃！
在体育成绩突飞猛进的带动下，他的文化成绩也一跃进入了前几名。然而班主任仍似看不起他，无论他取得了多么巨大的进步也从不表扬。那句“废物”的论断长久以来如同卡在喉咙里的鱼刺，隐隐地刺激着他，每每想及于此，他便气得发抖。
弹指一挥间，高考转眼便至。他以优异的成绩考入了一所重点大学。
那一日，他拿着骄傲的录取通知书飞奔地跑回了学校，一步跨进体育办公室，将一张鲜红的卡片交到了体育老师的手里——一张谢师宴的邀请函。
体育老师接了过来，点点头，露出了欣慰的笑，却又转身执笔加上了班主任的名字。顿时，他的脸上写满了疑惑不解。老师笑而不答，只是从抽屉里取出一张纸递给了他。
“啊！”他大吃一惊地叫了出来了。那张纸上写满了从前体育老师鼓励他的话。那字，他是认得的！
泪水再也忍不住地涌了出来。
吴哲，湖北沙洋中学学生；导师：葛玲
这几天，体育老师一直极力邀请他参加体育训练。他是爱体育的，只是玩得太久了，无论去做什么，那颗躁动不安的心都无法安定下来。
“我说了他就一废物，不可能跟你去训练的！”班主任对着体育老师斩钉截铁地说。那声音如同一柄硕大无比的铁锤猛然地砸在了他的心上，他的身体不由得颤了一颤。
其实他是在意的，每一次走向教学楼的他都竭力避开那块计时牌从另一条道上去。只是他没有想过，这样的自欺欺人还能蒙骗自己多久。那句话像一面锣，锵锵咣咣地在他耳畔猛敲了一阵。
晚自习下了后，整个学校白晃晃的灯随着几声呯呯的关门声灭了下来。黑糊糊的操场上，只有幽亮的月光陪伴着他。“跑！”他给自己下了一道指令便跑了起来，一圈、二圈、三圈。身体上的运动却产生了思想上的平静。在朦朦胧胧的柔光中，他陷入了沉沉的回忆，曾经的梦想、父母焦急的叹息、老师失望的眼神……一幕一幕如同电影片断一样光影重叠，悔恨、懊恼、悲痛……百般情绪交织于心头。
回忆是玫瑰上的尖刺，你若能鼓起勇气握住它，你也就捧到了那缕淡雅清香。
他加入了训练。
在清晨的曙光和傍晚的斜晖中奔跑与跳跃，在长长的跑道与短短的沙坑间冲刺与加速，在累累伤痕与全新目标中奋起与突破。
当他累得筋疲力竭时，铿锵有力的声音对他说，如果你走不动了，就跑；如果你跑不动了，就快点跑！
当他喘得上气不接下气时，昂扬奋发的声音对他说，喘不过来最好的办法就是屏住气再来一次！
当他失败无数次，濒临绝望时，满怀鼓励的声音对他说，成功的办法有无数个，而失败却只有一条——放弃！
在体育成绩突飞猛进的带动下，他的文化成绩也一跃进入了前几名。然而班主任仍似看不起他，无论他取得了多么巨大的进步也从不表扬。那句“废物”的论断长久以来如同卡在喉咙里的鱼刺，隐隐地刺激着他，每每想及于此，他便气得发抖。
弹指一挥间，高考转眼便至。他以优异的成绩考入了一所重点大学。
那一日，他拿着骄傲的录取通知书飞奔地跑回了学校，一步跨进体育办公室，将一张鲜红的卡片交到了体育老师的手里——一张谢师宴的邀请函。
体育老师接了过来，点点头，露出了欣慰的笑，却又转身执笔加上了班主任的名字。顿时，他的脸上写满了疑惑不解。老师笑而不答，只是从抽屉里取出一张纸递给了他。
“啊！”他大吃一惊地叫了出来了。那张纸上写满了从前体育老师鼓励他的话。那字，他是认得的！
泪水再也忍不住地涌了出来。
吴哲，湖北沙洋中学学生；导师：葛玲