【摘 要】
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基于智慧平台的混合教学模式,更具有互联网+教育时代的特色,是将最新教育技术与学习活动融合发展,采取线上线下相结合、教师终端与学生终端即时互动的教学模式,构建个性化的
【基金项目】
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济南大学教学研究项目:基于智慧平台的混合式教学模式实践探究——以劳动与社会保障专业课程教学为例(项目编号:JZC1802),济南大学教学研究项目:“基于学生成长需求的本科生导师制实施模式研究”(项目编号J1716)
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基于智慧平台的混合教学模式,更具有互联网+教育时代的特色,是将最新教育技术与学习活动融合发展,采取线上线下相结合、教师终端与学生终端即时互动的教学模式,构建个性化的主动学习环境。在劳动与社会保障专业教学中的实践应用表明,基于智慧平台的混合教学能够通过课前、课中和课后的贯通,拓展课堂空间,使课堂教学效果更为高效、活跃,学生形成网状思维,教与学的评价与反馈机制更加多元化。运用好这种混合教学模式,需要教师在实践中完成角色的转化,进一步加强教学设计,不断分析教学资源的适用性,调整教学方法和内容,加强对学生个体的关
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