【摘 要】
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随着国内高校国际化办学水平日益提升，高校的学生海外项目也日趋丰富与多元化。旅游高职院校以培养学生为中心，开始实施多元化的学生海外学习与实习项目。以国家示范性旅游高职
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随着国内高校国际化办学水平日益提升，高校的学生海外项目也日趋丰富与多元化。旅游高职院校以培养学生为中心，开始实施多元化的学生海外学习与实习项目。以国家示范性旅游高职院校上海旅游高等专科学校为例，通过问卷调查参与者的角度评价该校海外交流项目的实施效果及意义。通过问卷分析发现上海旅游高等专科学校的海外学习与实习项目的实施效果良好。参与项目的学生不仅提升了外语水平、专业素养、跨文化沟通能力、独立解决问题的能力等素质，并有益于继续学习深造及提升就业竞争力。
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摘 要：随着我国教育体制的不断发展以及新课程改革的不断推进，国家日渐注重学生发展的综合性与全面性，注重学生核心素养的提升，期望当前社会经济发展对人才的需求得到满足的同时，使得学生具有极高的综合素质与学习能力。语文作为小学阶段重要的学科之一，在其教学过程中培养学生的核心素养有利于提高小学语文课堂教学的质量与效率。基于此，文章在核心素养这一教育背景的基础上，分析小学语文课堂教学情况，旨在构建高效的小学
在经济发展到满足了人们的物质生活的基本条件之下，人们越来越重视生活的质量，特别是在我国工业化城市化发展迅猛的背景之下，城市的环境问题日益得到人们的关注。本文将站在城市
摘 要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分，对于提升语文教学质量、提高学生的综合素养非常重要。生活是写作灵感的重要来源，作文是对生活内涵的精炼表达。因此，开展生活化的作文教学是提升语文作文教学效率，增强初中学生语言表达能力的关键策略。但是在实际的初中生活化语文作文教学中还存在一定的问题，影响其教学效率。因此，要强化对生活化作文教学策略的研究，为提升初中学生的综合语文素养奠定基础。本文主要对初中生
摘 要：培养学生写作兴趣与写作能力是初中语文教师需要完成的重要教学任务之一。写作教学一直是语文教学中的难点，很多初中生缺乏写作素材的积累，这就导致写出来的作文千篇一律、没有新意。为了使学生对写作产生兴趣，享受写作教学，教师可借助情景教学这一手段，迎合学生喜欢新鲜事物的特点，让学生在不同的情景中积累素材，提高写作能力。 关键词：情景教学 初中语文 写作 DOI：10.12241/j.issn.10
介绍北京至雄安新区高速公路主体一标小清河特大桥三箱室连续梁桥施工监控内容、主梁概况、监控思路方法及数据处理方式，为小清河特大桥连续梁顺利完成合拢并达到理想线型打下
摘 要：情景教学方法是小学语文古诗词教学最为常用的方法。笔者认为，开展小学语文古诗词教学，需要融合信息化教学手段，激发学生兴趣;把握学生学习规律，构建教学精讲环节;采用多样化拓展活动，培育学生的思维能力与思考能力。 关键词：古诗词 情景教学 小学语文 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.030 随着语文课程改革的深入发展，情境教学法等全新的教学方法在小学
语文教师应根据学生的具体表现进行教学策略的及时调整,通过提问的方式来提高学生的课堂专注力,激发学生思维,从而实现语文教学效率的提升。本文根据笔者的教学经验,对语文课堂教学的设疑技巧进行探讨。
小说作为四大文学体裁之一，在部编语文教材中占有重要地位。部编九年级下册的第四单元、第六单元都是小说单元，小说教学已经成为初中语文阅读教学的重中之重。同时，在近几年全国
摘 要：新课程改革的深入推进，要求广大语文教师更大力度地传播中华民族优秀传统文化，全面汲取课本经典中包含的营养，丰富学生的文化底蕴和思想内涵。语文课程应该通过优秀文化的熏陶感染，促进学生的全面发展，最终培养学生的良好个性和健全的人格素养。本文将针对当下的教学情境，就如何传承传统文化进行深入研究。 关键词：初中语文 传统文化 核心素养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2
摘 要：语文作为一门语言类学科，是学生学习其他学科的基础与前提。单元习作预习单这种新颖教学形式的出现，增加了学生学习语文知识的兴趣，使他们能够更加容易地接受新的知识。由于小学生有年龄较小的特点，注意力容易不集中，相较于以往传统的教学方式而言，利用单元习作预习单进行预习，更容易提高学生的学习效率。 关键词：小学语文 单元习作预习单 使用策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-725