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亲职教育日益在现代家庭教育中扮演至关重要的角色,学者们亦从社会福利、社会发展、法律、教育学和心理学等视角进行了相关研究。从心理学角度,分析比较了心理分析、行为和人本这三种不同取向的亲职教育观点的异同,通过文献检索和综述,可见目前大陆地区亲职教育实践面临着大前提缺失的窘境,有必要对破除窘境作思考探求。