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大数据时代的发展改变了初中音乐课堂教学模式,实现了初中音乐教育与信息技术的有机融合。而地方小调是我国地方民歌中的一种,具有流畅、曲折、细腻、婉柔等艺术特色。本文重点针对大数据时代背景下地方小调在初中音乐课堂教学中的应用进行了详细的分析,旨在提高学生的审美能力,促进学生的全面发展,以供参考。