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联合国教科文组织就文凭的概念、性质和作用撰文指出,大学文凭有两个特点:一是事后评价已经学会的知识,二是预测继续学习或担任职业、职务的能力。随着知识内在的发展、教育的发展和国际关系的发展这三方面的因素结合在一起,改变了文凭的概念和人们对文凭的态度。文凭在传统上证明一种“财产”、一种井井
文凭不是终点
【摘 要】
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联合国教科文组织就文凭的概念、性质和作用撰文指出,大学文凭有两个特点:一是事后评价已经学会的知识,二是预测继续学习或担任职业、职务的能力。随着知识内在的发展、教育
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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1991年3期
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