论文部分内容阅读
高中英语学习中记忆足够的词汇仍然是许多学习者不能完成的任务，很多人用了很多时间去背单词，但结果是：背得越多忘的越多。为什么呢？根据艾宾霍兹遗忘曲线，我们知道这种现象是很正常的。这主要是没有按照英语学习心理学规律学习英语所造成的。要想有效记忆单词，学习者必须经过三个阶段．即：认知阶段——准确把握词的音、形、意、性，识记阶段——通过精读课文，在句子中进一步理解已学词汇在不同句子中的意义和功能，加深对刚学词汇的印象．保存阶段——通过大量的泛读，经常性地激活已学词汇，使之永久保存在记忆中。换言之，有效记忆单词必须