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针对库区学生写作水平低下,语文尤其是作文地位更低,作文教材编排体例虽完备但缺乏可操作性,高考作文批改的误导等一系列现状,提出自己的教学策略.
新课改背景下库区县城高中毕业年级作文教学策略
【摘 要】
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针对库区学生写作水平低下,语文尤其是作文地位更低,作文教材编排体例虽完备但缺乏可操作性,高考作文批改的误导等一系列现状,提出自己的教学策略.
【机 构】
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重庆市巫山中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年8期
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