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上海市九年制义务教育物理学科要求中强调要培养学生"初步的分析、概括、推理"能力。为了贯彻这一精神。近年来,我在加强基础教学方法研究和实践的同时,重视科学研究方法的教学。所谓科学方法是指正确反映研究对象客观规律的主观手段,用科学方法去探索事物的本质规律。物理教学不仅要传授物理概念、规律等,而且要把物理学的科学研究方法教给学生,使学生逐步形成自己的"分析、概括、推理"能