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少数民族地区的汉语言文言文的教学,同样需要与时俱进,针对民族地区多元文化特征、因时、因地进行针对性强的教学.就现实情况来看,当前少数民族地区的汉语言课程,存在着单一性和滞后性的问题,限制了汉语言课程改革的进程.在这样的背景下,提出新的汉语言文言文教学研究显得尤为重要.
民族地区汉语言文言文教学之研究
【摘 要】
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少数民族地区的汉语言文言文的教学,同样需要与时俱进,针对民族地区多元文化特征、因时、因地进行针对性强的教学.就现实情况来看,当前少数民族地区的汉语言课程,存在着单一
【机 构】
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喜德县教研室 四川 喜德 616750
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年4期
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