【摘 要】
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目前,幼儿教师职前教育普遍缺少自然科学的内容,导致幼儿教师在开展科学活动时捉襟见肘。加强幼儿教师在职科技培训已经成为当务之急。同时,在课题研究中,我们切身体会到,对
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目前,幼儿教师职前教育普遍缺少自然科学的内容,导致幼儿教师在开展科学活动时捉襟见肘。加强幼儿教师在职科技培训已经成为当务之急。同时,在课题研究中,我们切身体会到,对教师进行科技培训,必须转变观念,建构科技教育培训的新理念,创造新方法。
At present, preschool education for kindergarten teachers generally lacks content of natural science, which results in preschool teachers being stretched in carrying out scientific activities. Strengthening preschool teachers in-service technical training has become a top priority. In the meantime, in the research of the subject, we realize that to carry out the science and technology training for the teachers, we must change our concept, construct the new concept of science and technology education and training, and create new methods.
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