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伴随着现代教育体制的改革,在语文教学中越来越注重学生的主动性,已经由老师主动教变为学生主动学,更加注重学生在学习中的表现.这给教师的工作带来很大的挑战,对老师的教学工作提出了更加严格的要求.为了促进高中生的学习,为高中生将来进入大学甚至社会打下坚实的基础,本文章对新课程下语文课堂的“教”与“学”展开讨论,提出一系列的建议,希望借此能够给高中教学带来一点启发.