【摘 要】
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学生有思想有感情。教育他们若不讲策略,只是面部僵硬、滔滔不绝地进行道德说教,恐怕不仅不能对症下药,反会引发逆反心理。较好的办法是避开正面交锋,借用恰切的故事使学生
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学生有思想有感情。教育他们若不讲策略,只是面部僵硬、滔滔不绝地进行道德说教,恐怕不仅不能对症下药,反会引发逆反心理。较好的办法是避开正面交锋,借用恰切的故事使学生心悦诚服。正所谓“不战而屈人之兵”,苦口良药也显奇效。老农移石许多学生有学习、办事拖拉的毛病,事实上这并不是性格使然,往往只是习惯而己。于是借班会之机我讲了个故事: 一位老农的地里,多年来横卧着
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