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本文以分析当代大学教育目的、学生学习目的与教师教学目的为基础，对实践性课程体系的教学方法进行探究，着重探讨合理制定教学任务、编排和教授教学内容；灵活使用多元教材；设计积极主动的教学氛围和改革学习成效的过程评估的教学策略，使大学学习更适应社会的变化，最终能够达到一种思维的快乐，创造的享受。
大学生实践性课程体系的改革与实践
【摘 要】
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本文以分析当代大学教育目的、学生学习目的与教师教学目的为基础，对实践性课程体系的教学方法进行探究，着重探讨合理制定教学任务、编排和教授教学内容；灵活使用多元教材；设计积
【机 构】
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天津职业大学艺术工程学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年1期
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