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在高三地理复习后期，学生很容易产生“高原现象”，应该正确认识其产生的原因及解决对策，突破“高原现象”，才能指导学生及时克服心理障碍，提高复习的效率，取得良好的高考成绩。
走出“高原”，从容面对高考
【摘 要】
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在高三地理复习后期，学生很容易产生“高原现象”，应该正确认识其产生的原因及解决对策，突破“高原现象”，才能指导学生及时克服心理障碍，提高复习的效率，取得良好的高考成绩。
【机 构】
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福建省清流县第一中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年6期
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