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为了解决“电子产品制作工艺”存在教学内容和教学方式陈旧、工艺落后、教师难教、学生难学和教学效果不好等问题，提出了发散性思维运用、基于任务驱动式项目法教学和校企合作开发教学资源等教学改革措施，旨在提高学生专业技能水平。
高职院校《电子产品制作工艺》课程教学改革与探索
【摘 要】
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为了解决“电子产品制作工艺”存在教学内容和教学方式陈旧、工艺落后、教师难教、学生难学和教学效果不好等问题，提出了发散性思维运用、基于任务驱动式项目法教学和校企合作
【机 构】
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江西信息应用职业技术学院电子工程系
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2014年12期
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