【摘 要】
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面对共同的学生,班级所有的任课教师形成共识,走向合作,这种合作具有可能性和必要性。实际上只有班级所有的任课教师进行真正地合作,我们才能共生,获得双赢。于是,就要在建设
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面对共同的学生,班级所有的任课教师形成共识,走向合作,这种合作具有可能性和必要性。实际上只有班级所有的任课教师进行真正地合作,我们才能共生,获得双赢。于是,就要在建设好班级组做一些具体的尝试:互相讨论,共同为班级组制定目标;互相点赞,共同为班级发挥能量;互换角色,共同参与班级管理;互相搭台;共同参与班级活动;互相协调,共同为班级排忧解难。同时学校加强管理,激励合作,真正取得一些成效。
In the face of common students, all class teachers to form a consensus, to cooperation, this cooperation has the possibility and necessity. In fact, only the classroom teachers of all the genuine cooperation, we can symbiotic, win-win situation. So, we should do some concrete attempts to build a good class group: discuss each other and jointly set goals for the class group; give each other praise, work together for the class to play their energy; exchange roles and participate in class management; Class activities; mutual coordination, work together to solve problems for the class. At the same time, schools have strengthened their management and encouraged cooperation so as to really achieve some results.
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