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越来越多家长将出国留学当作一帖良药：国内学不好，出国；孩子不独立，出国；孩子成绩好，但挤不上清华北大，出国。但很多从未留学过的家长，实际上并没想过，换个地方上学，是有一系列和成长相关的实际问题的。
去哪儿留学
摊开地图，顿时觉得世界好大，怎么选择留学目的地呢？
以我自己为例，姑父早年去过法国，给小小年纪的表妹和我，带回了埃菲尔铁塔的模型，于是我们对欧洲一直心向往之。
总的来说，美国、加拿大、澳大利亚，这些国家的大学比较多，大学层次也比较多，好学生可以去哈佛、耶鲁，差一点的可以选择排名靠后一点的学校。应该说，去这些国家，保底能有个文凭出来。
在名校和奖学金之间作取舍的时候，还有一个因素要考虑，就是就业机会、校友圈子。而且这些国家的大学，学习成绩和奖学金之间一般会有个很好的交换，成绩好但去了一个相对差一点的学校，往往可以申请到奖学金。
相比以上国家，去欧洲留学要孤注一掷得多，学校层次少，语言关难过。欧洲的国家比较小，每个国家的大学少，大学的层次也少，一旦读不下来，往往没什么退路。
德国、法国、比利时、意大利、西班牙，这些国家的大学基本都是小语种授课，尤其是本科课程。优点是学费通常比较低，以比利时为例，公立大学的学费每年只需五十多欧元，私立大学也不过五百多欧元；缺点是通常没有奖学金，语言关非常难过。
语言关到底有多难
同济大学是国内很不错的大学了，能考上同济的学生成绩都是很不错的，同济有些专业是跟德国的大学联合培养的，很多同济的学生去了德国，也还是读不下来。因为语言。
语言绝对是一大挑战。
荷兰通常同时设置英语课程和荷兰语课程，英语课程的学费比较贵。那是不是读英文课程就没有语言关这一说了呢？千万不要天真。
英国的大学教育介于美国和欧洲之间。
我一度以为在英国留学的人，一定比我们轻松很多，毕竟英语从小就学啊。而实际情况是这样的，我们的段子在留英的人身上，一模一样地发生。某和某留英，是男女朋友，为了练习英语，下课了用英语对话……
当然这都是发生在留学的前一二年，但不知道多少人闯不过来，多少有点“一将功成万骨枯”的即视感。
英国的大学层次没有美国那么多，但是要比一般欧洲国家多，学费高昂，有奖学金。
出国的年龄和孩子的自制力相联
年龄越小，越容易过语言关，越容易融入当地生活；但是自制力越差，留学越容易以失败告终。
首先，大多数家庭并非雙语家庭，孩子也就不会是双语，所以怎么算过语言关，怎么算融入当地生活，每个人的定义也不同。
我的个人建议，没必要为了让孩子的语言更地道而刻意提早出国的年龄，而应该在孩子能很好地自我管理的时候出国。不过这也因人而异，有人初中就可以把自己安排得很好，有人上了大学也还是沉迷游戏。
此外，说两个例子。
有一个比利时朋友，从小生活在意大利，熟练掌握荷兰语、意大利语、英语，但跟他交往中你会发现，每种语言它都有瓶颈之处，都有它深入不了的地方。
有个大学同学是出生在比利时的华裔，语言当然不是问题，谈及她毕业想找什么工作，她说她想汉语好些，找个与中国有关的工作，她的男朋友还是华裔。某种程度上讲，语言再好也可能始终摆脱不了少数族裔的圈子。
什么人适合留学
自制力强、目标明确、规划能力强的孩子可以选择出国留学。客观评估孩子的能力，才能保证留学不是一个错误的决定，想当然只会害了孩子。
注意，我没说聪明是必要条件哦！大家的智商都是符合正态分布的，差异其实并没有那么大。
有些小朋友在国内的成绩比较差，家长经常打圆场说自己家孩子只是不喜欢中国的教育方式，所以如何如何，觉得出国留学就包治百病了。对于这种情况，我觉得一个同学总结挺到位：在国内能上北清复交的，在这也能毕业；在国内不行，在这依然不行。
我始终觉得L就是家长错误决定的牺牲品。
我跟L同年同月同日在同一家医院出生，坐同一架飞机到同一所大学学同一个专业。起初我们都背着书包按时去上语言课，不多时日，在枯燥的学业、极度自由的环境下，L就败下阵来，整天躲在遮天蔽日、堆着垃圾的房间里，吃着罐装食物，打游戏，困了就爬到床上睡觉。
条条大路通罗马，其实学业毁了，可以做些其他的事情，也可以成长。2009年，L拿到了身份，开始在餐馆打工，过上自给自足的生活。一个人但凡可以独立，我觉得都可以称为成长，我以为L也就此长大了。但前一段时间，他爸爸发了一个寻子启示，三十几岁的L居然又跟家里玩失联，取消了比利时的身份，也不去餐馆工作了。我们的父母都是奔六十的人了，他爸爸居然上演不远万里寻子的戏码……原来，L从未长大。
为什么留学
很多人期望通过留学学习到新技能，提高自主策划能力，培养国际视野、合作意识。我不否认，留学经历让我在这些方面受益良多，但是得到这些能力，并不一定需要留学、不一定需要国际预科证书课程。
我在多家外企供职过，遇到过很多出色的同事，学习能力、共情能力、沟通能力都很强，视野开阔、善于合作。S是个外在很欧美化的女生，眼角眉梢自有一段风流态度，钢管舞、拉丁舞跳得极好，热情洋溢，生活方式与老外无异。而这些同事，都是地地道道本土成长起来的。
古语有云“父母在，不远游，游必有方”。我觉得这个“方”应该是：孩子要成长为一个精神和身体都足够独立的个体，追求“动心忍性曾益其所不能”的过程。
在国外学到了什么
#锲而不舍地争取，有理有据地做事 因为语言比较差，我大一挂科有点多，大二需要重修，重修科目和二年级需要学习的科目，总学分是69分，而每年可以修选的总学分上限是66学分。这3学分，意味着我将需要用额外的一年来补齐，我将无法按时毕业。
心存不甘的我，给院办秘书写邮件，要求在选课系统里为我开放上限。第一次，秘书拒绝了我，理由是一个外国学生，语言不好，还是慢慢学好。不肯放弃的我，再给总秘书写邮件，表示我语言在进步，我有能力多修3学分，差的只是一个证明自己的机会。
这次总秘书答应了我的请求，回复我说“给你机会，自己把握”。虽然只是两封邮件，但是对于一个独在异乡为异客的外国小孩儿，跟秘书理论，还是挺有想法的。
我也当真没有浪费机会，顺利修完69学分、按时毕业，要知道大一大二的淘汰率可是50%啊。这感觉好像有砖房子的小猪，面对大灰狼，屹立不倒。
#终生学习，不断挑战自己
我觉得朋友Z是追求卓越的代表，她是英语专业出身，在比利时读的英文教育学硕士，回国后在国际学校当老师。她的英语真的非常棒，她的英文写作，称得上妙笔生花。前年她又申请到美国的教育学博士，顺带陪儿子读高中，前几天她发了个朋友圈说：“感觉英文一直在进步，很开心；现在可以教本科生了，感觉很棒；从现在开始，每天早起半小时，开始正式的口语演讲能力练习。”
真正的学海无涯。
我没Z那么专，我喜欢从各个方面挑战自己。画画出过商稿，文章上過官媒、拿过稿费，笔译时有邀约；每样事情我都能得到钱，但做每件事情都不是为了钱，只是为了证明自己每个方面都能达到赚钱的水准。
#做个有趣的人，常说“我很感兴趣”
有一天跟同事闲聊，我说：“金融的很多部门都有所经历、有所了解，比如会计、财务控制、审计……唯独对税务知之甚少，真想有机会去税务部门学习一下，哪怕一个月也好。”同事很不屑地回我一句：“不就是几张表格，每个月编一编，也没有什么。”可我不这么觉得，有机会可以跟税务局的老师们过招学习一下，还是很带劲的。找到每件事情的兴趣点，才是学习的原动力。
#家庭观念
无论在社会上扮演怎样的角色，每个人都该有足够的时间回归家庭。总有人说忙，那你忙得过CEO？上大学的时候，每周去一户比利时家庭打工，帮他们打扫卫生。这家的男主人曾经是赫兹汽车租赁跨国集团的董事，后来是比利时福特公司的CEO。这位精英人士的周末是这样的：
穿着T恤衫、短裤，带着墨镜，在家后院剪草；拎个桶和马桶刷，楼上楼下地刷马桶；一张账单一张账单地付水电煤；爬到儿子的楼梯床上给孩子换被单；陪儿子学开车；预定家庭出游产品，连儿子的女朋友都要带着（现在已经是儿媳妇了）；听着老婆对他呼来喝去，“嘿，那个还没弄好……”
一个满满都是爱的家，这位CEO提到他的妻子，他说，“没有Isa，不知道我现在什么样？交往前，我的成绩很一般，交往后，我成了最高荣誉学生。”
我一直对自己说，“我有幸福的能力”，也许源于此。
留学很美，但不是人人适合；找到适合自己孩子的教育方案，首先要对孩子有个客观的评价。
去哪儿留学
摊开地图，顿时觉得世界好大，怎么选择留学目的地呢？
以我自己为例，姑父早年去过法国，给小小年纪的表妹和我，带回了埃菲尔铁塔的模型，于是我们对欧洲一直心向往之。
总的来说，美国、加拿大、澳大利亚，这些国家的大学比较多，大学层次也比较多，好学生可以去哈佛、耶鲁，差一点的可以选择排名靠后一点的学校。应该说，去这些国家，保底能有个文凭出来。
在名校和奖学金之间作取舍的时候，还有一个因素要考虑，就是就业机会、校友圈子。而且这些国家的大学，学习成绩和奖学金之间一般会有个很好的交换，成绩好但去了一个相对差一点的学校，往往可以申请到奖学金。
相比以上国家，去欧洲留学要孤注一掷得多，学校层次少，语言关难过。欧洲的国家比较小，每个国家的大学少，大学的层次也少，一旦读不下来，往往没什么退路。
德国、法国、比利时、意大利、西班牙，这些国家的大学基本都是小语种授课，尤其是本科课程。优点是学费通常比较低，以比利时为例，公立大学的学费每年只需五十多欧元，私立大学也不过五百多欧元；缺点是通常没有奖学金，语言关非常难过。
语言关到底有多难
同济大学是国内很不错的大学了，能考上同济的学生成绩都是很不错的，同济有些专业是跟德国的大学联合培养的，很多同济的学生去了德国，也还是读不下来。因为语言。
语言绝对是一大挑战。
荷兰通常同时设置英语课程和荷兰语课程，英语课程的学费比较贵。那是不是读英文课程就没有语言关这一说了呢？千万不要天真。
英国的大学教育介于美国和欧洲之间。
我一度以为在英国留学的人，一定比我们轻松很多，毕竟英语从小就学啊。而实际情况是这样的，我们的段子在留英的人身上，一模一样地发生。某和某留英，是男女朋友，为了练习英语，下课了用英语对话……
当然这都是发生在留学的前一二年，但不知道多少人闯不过来，多少有点“一将功成万骨枯”的即视感。
英国的大学层次没有美国那么多，但是要比一般欧洲国家多，学费高昂，有奖学金。
出国的年龄和孩子的自制力相联
年龄越小，越容易过语言关，越容易融入当地生活；但是自制力越差，留学越容易以失败告终。
首先，大多数家庭并非雙语家庭，孩子也就不会是双语，所以怎么算过语言关，怎么算融入当地生活，每个人的定义也不同。
我的个人建议，没必要为了让孩子的语言更地道而刻意提早出国的年龄，而应该在孩子能很好地自我管理的时候出国。不过这也因人而异，有人初中就可以把自己安排得很好，有人上了大学也还是沉迷游戏。
此外，说两个例子。
有一个比利时朋友，从小生活在意大利，熟练掌握荷兰语、意大利语、英语，但跟他交往中你会发现，每种语言它都有瓶颈之处，都有它深入不了的地方。
有个大学同学是出生在比利时的华裔，语言当然不是问题，谈及她毕业想找什么工作，她说她想汉语好些，找个与中国有关的工作，她的男朋友还是华裔。某种程度上讲，语言再好也可能始终摆脱不了少数族裔的圈子。
什么人适合留学
自制力强、目标明确、规划能力强的孩子可以选择出国留学。客观评估孩子的能力，才能保证留学不是一个错误的决定，想当然只会害了孩子。
注意，我没说聪明是必要条件哦！大家的智商都是符合正态分布的，差异其实并没有那么大。
有些小朋友在国内的成绩比较差，家长经常打圆场说自己家孩子只是不喜欢中国的教育方式，所以如何如何，觉得出国留学就包治百病了。对于这种情况，我觉得一个同学总结挺到位：在国内能上北清复交的，在这也能毕业；在国内不行，在这依然不行。
我始终觉得L就是家长错误决定的牺牲品。
我跟L同年同月同日在同一家医院出生，坐同一架飞机到同一所大学学同一个专业。起初我们都背着书包按时去上语言课，不多时日，在枯燥的学业、极度自由的环境下，L就败下阵来，整天躲在遮天蔽日、堆着垃圾的房间里，吃着罐装食物，打游戏，困了就爬到床上睡觉。
条条大路通罗马，其实学业毁了，可以做些其他的事情，也可以成长。2009年，L拿到了身份，开始在餐馆打工，过上自给自足的生活。一个人但凡可以独立，我觉得都可以称为成长，我以为L也就此长大了。但前一段时间，他爸爸发了一个寻子启示，三十几岁的L居然又跟家里玩失联，取消了比利时的身份，也不去餐馆工作了。我们的父母都是奔六十的人了，他爸爸居然上演不远万里寻子的戏码……原来，L从未长大。
为什么留学
很多人期望通过留学学习到新技能，提高自主策划能力，培养国际视野、合作意识。我不否认，留学经历让我在这些方面受益良多，但是得到这些能力，并不一定需要留学、不一定需要国际预科证书课程。
我在多家外企供职过，遇到过很多出色的同事，学习能力、共情能力、沟通能力都很强，视野开阔、善于合作。S是个外在很欧美化的女生，眼角眉梢自有一段风流态度，钢管舞、拉丁舞跳得极好，热情洋溢，生活方式与老外无异。而这些同事，都是地地道道本土成长起来的。
古语有云“父母在，不远游，游必有方”。我觉得这个“方”应该是：孩子要成长为一个精神和身体都足够独立的个体，追求“动心忍性曾益其所不能”的过程。
在国外学到了什么
#锲而不舍地争取，有理有据地做事 因为语言比较差，我大一挂科有点多，大二需要重修，重修科目和二年级需要学习的科目，总学分是69分，而每年可以修选的总学分上限是66学分。这3学分，意味着我将需要用额外的一年来补齐，我将无法按时毕业。
心存不甘的我，给院办秘书写邮件，要求在选课系统里为我开放上限。第一次，秘书拒绝了我，理由是一个外国学生，语言不好，还是慢慢学好。不肯放弃的我，再给总秘书写邮件，表示我语言在进步，我有能力多修3学分，差的只是一个证明自己的机会。
这次总秘书答应了我的请求，回复我说“给你机会，自己把握”。虽然只是两封邮件，但是对于一个独在异乡为异客的外国小孩儿，跟秘书理论，还是挺有想法的。
我也当真没有浪费机会，顺利修完69学分、按时毕业，要知道大一大二的淘汰率可是50%啊。这感觉好像有砖房子的小猪，面对大灰狼，屹立不倒。
#终生学习，不断挑战自己
我觉得朋友Z是追求卓越的代表，她是英语专业出身，在比利时读的英文教育学硕士，回国后在国际学校当老师。她的英语真的非常棒，她的英文写作，称得上妙笔生花。前年她又申请到美国的教育学博士，顺带陪儿子读高中，前几天她发了个朋友圈说：“感觉英文一直在进步，很开心；现在可以教本科生了，感觉很棒；从现在开始，每天早起半小时，开始正式的口语演讲能力练习。”
真正的学海无涯。
我没Z那么专，我喜欢从各个方面挑战自己。画画出过商稿，文章上過官媒、拿过稿费，笔译时有邀约；每样事情我都能得到钱，但做每件事情都不是为了钱，只是为了证明自己每个方面都能达到赚钱的水准。
#做个有趣的人，常说“我很感兴趣”
有一天跟同事闲聊，我说：“金融的很多部门都有所经历、有所了解，比如会计、财务控制、审计……唯独对税务知之甚少，真想有机会去税务部门学习一下，哪怕一个月也好。”同事很不屑地回我一句：“不就是几张表格，每个月编一编，也没有什么。”可我不这么觉得，有机会可以跟税务局的老师们过招学习一下，还是很带劲的。找到每件事情的兴趣点，才是学习的原动力。
#家庭观念
无论在社会上扮演怎样的角色，每个人都该有足够的时间回归家庭。总有人说忙，那你忙得过CEO？上大学的时候，每周去一户比利时家庭打工，帮他们打扫卫生。这家的男主人曾经是赫兹汽车租赁跨国集团的董事，后来是比利时福特公司的CEO。这位精英人士的周末是这样的：
穿着T恤衫、短裤，带着墨镜，在家后院剪草；拎个桶和马桶刷，楼上楼下地刷马桶；一张账单一张账单地付水电煤；爬到儿子的楼梯床上给孩子换被单；陪儿子学开车；预定家庭出游产品，连儿子的女朋友都要带着（现在已经是儿媳妇了）；听着老婆对他呼来喝去，“嘿，那个还没弄好……”
一个满满都是爱的家，这位CEO提到他的妻子，他说，“没有Isa，不知道我现在什么样？交往前，我的成绩很一般，交往后，我成了最高荣誉学生。”
我一直对自己说，“我有幸福的能力”，也许源于此。
留学很美，但不是人人适合；找到适合自己孩子的教育方案，首先要对孩子有个客观的评价。