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文言文阅读一直都是语文教学中的重点和难点。本文从阅读和思考两个角度来谈一谈“百读三思”文言文教学模式。在进行文言文教学时,引导学生对课文进行通读感知,建立问题式思考,然后对课文进行研读,实现与文本的对话,并在此基础上进行精读感悟,体会文本的思想情感,最后进行泛读延伸,鼓励学生进行拓展式思考。