论文部分内容阅读
《新版体育课程标准》确立了以学生为主体，全面发展的课程理念和目标体系。教学实践中，围绕“健康第一”和“一切以学生发展为中心”的指导思想，新的教学方法、新的教学内容、新的评价体系不断涌现，但是诸多学校存在小场地、多班级、大班额的现状。以晋四小为例，三十个教学班、共一千八百多位学生，每节体育课操场上至少有三个班级同时上，由于场地小教学的有效性得不到很好的落实。如何合理利用小场地，提高体育课堂教学的有效性，成为我校急需解决的问题。为了能较好改变状况，我一方面查阅文献，学习相关资料；一方面主动请教专家和教学经验丰富的教师；并结合本校实际场地情况，经过一年多来的教学实践，取得一些成效。以下是自己在教学实践中的一些经验，和同行商榷。