【摘 要】
：
目的:探讨微泵注射硝普钠治疗急性左心衰的疗效以及对预后的影响。方法:选取64例我院收治的急性左心衰患者作为本次研究的对象,以随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各32例。对照组患者予以微泵注射硝酸甘油治疗;观察组患者予以微泵注射硝普钠治疗,对比两组患者的心脏每搏量(SV)和左室射血分数(LVEF),治疗有效率及患者的不良反应发生率。结果:治疗3天后,观察组患者的SV和LVEF水平明显优于对照组,P<0.05;观察组患者的治疗有效率,比对照组高,数据差异较明显,P<0.05;观察组患者的不良反
论文部分内容阅读
目的:探讨微泵注射硝普钠治疗急性左心衰的疗效以及对预后的影响。方法:选取64例我院收治的急性左心衰患者作为本次研究的对象,以随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各32例。对照组患者予以微泵注射硝酸甘油治疗;观察组患者予以微泵注射硝普钠治疗,对比两组患者的心脏每搏量(SV)和左室射血分数(LVEF),治疗有效率及患者的不良反应发生率。结果:治疗3天后,观察组患者的SV和LVEF水平明显优于对照组,P<0.05;观察组患者的治疗有效率,比对照组高,数据差异较明显,P<0.05;观察组患者的不良反
其他文献
目的:分析和探讨奥美拉唑治疗慢性胃炎并消化性溃疡患儿的临床效果。方法:以我院所有慢性胃炎并消化性溃疡患儿当中,随机收集54例作为本次研究的对象和主体,将其按照“动态随机分组法”,分为对照组和观察组,每组27例患者。前者采用克拉霉素、阿莫西林和西咪替丁治疗,后者在前者的基础上,加用奥美拉唑治疗,对比两组患者的炎性指标、临床症状消失时间。结果:治疗前,两组患者的TNF-α、IL-1以及IL-8相差不大,P>0.05;治疗后,观察组患者的TNF-α、IL-1以及IL-8均低于对照组,P<0.05;观
目的:分析小儿腹泻采用小儿推拿疗法的临床效果。方法:选取本院接受诊治的小儿腹泻患者108例。将所有患者随机分为参照组(54例)和观察组(54例)。参照组予以常规治疗,观察组予以小儿推拿治疗。观察并分析两组患儿的临床症状恢复时间、治疗有效率、治疗依从性。结果:两组患儿体温、大便、腹痛、呕吐等临床症状恢复时间分析,观察组均短于参照组(P<0.05);两组患儿治疗有效率分析,观察组高于参照组(P<0.05);两组患儿治疗依从性分析,观察组高于参照组(P<0.05)。结论:针对小儿腹泻患者采用小
“综合监管”给医疗机构内部的监管体系建设提出了新的挑战,学习、借鉴并不断引入现代企业“合规管理”体系为实现医疗机构从注重外部监管向关注内部监管提供重要的理念和方法的转变。通过理论探讨以及分析评价公立医院现有内、外部监管体系存在的不足,为建立医疗机构内部监管体系提供初步建议。
目的:分析手术室护理方式对白内障患者术中感染因素控制的影响。方法:研究选取62例白内障手术患者,采用随机数字表法均分为两组(常规组、细节组)。常规组手术室常规护理,细节组手术室细节护理。比较两组术后感染发生率、视力恢复情况和护理满意度。结果:细节组术后感染率(3.23%)低于常规组(16.13%),护理满意度(96.77%)高于常规组(80.65%),差异显著(P<0.05);两组术前视力水平比较,差异不显著(P>0.05)。术后1周、术后1个月,细节组的视力水平均高于常规组,差异显著(P&l
目的:在对绝经妇女患者做取环手术中采用己烯雌酚配伍利多卡因来进行辅助救治,探讨其临床效果。方法:将124例在本中心入住的绝经妇女患者作为本次实验研究的对象,对患者采取宫内取环术时,所有患者需要口服己烯雌酚配伍2%利多卡因进行宫颈管表面麻醉。观察患者的宫颈松弛扩张情况以及宫内取环情况。结果:对结果进行分析,发现120例患者的宫颈软化,其扩张情况为良好状态,整体的有效率为96.80%;另外,存在有16例患者由于其节育环有变形情况,所以发生了嵌顿断裂,而14例患者在采用超声设备进行监控的状态下,采用特制的取环钩
明清白话文献中有拟声词“■”,有的辞书释其义为“拳击声”,不确,太过狭窄,有的辞书注其音为“pīpāi”,也有学者将其等同于“乒乓”,亦不确。清末美国学者睦礼逊《宁波方言字语汇解》注“■”音为“in?’-an?”,义为“开门、关门声”,这与明清白话文献中的“門”有别。现代宁波方言“■”音为“[■]”,与“in?’-an?”相近,义同。据现有材料可证,清末以前,明清白话文献中的“■”为拟声词,“形容拳击声、打铁声及其他物体敲击声等”,但音未能确定;清末以后
目的:探讨热性惊厥首次发作的相关危险因素。方法:选取我院发热并伴有首次发生热性惊厥患儿200例以及收治的常规发热患儿200例作为研究对象,将其根据疾病区别进行分组,分为惊厥组(以下简称FS组)和未惊厥组(以下简称NFS组),在对两组组内患儿进行各自组内根据年龄完成亚组分类,设定为FS组小于一岁亚组、FS组一岁到三岁组、FS组大于三岁亚组;和给予NFS组小于一岁亚组、NFS组组一岁到三岁组、NFS组大于三岁亚组;对比两组患儿月龄、性别、家族史、产时情况、疫苗接种史、体温峰值、血常规、血糖、血清钠、血清钙、C
目的:探析老年慢性心力衰竭治疗及康复期间实施运动康复护理对改善患者心功能的价值。方法:抽取来我院诊治的120例老年慢性心力衰竭患者作为实验对象,采取计算机排列法进行分组,分为对照组和实验组,每组中包含60例患者。对照组患者实行传统护理,实验组患者在传统护理基本上添加运动康复护理。对比两组患者心脏彩超指标、生活品质评分以及脑钠肽,醛缩酶水平。结果:实验组患者各项心脏指标均高于对照组,P<0.05。实验组患者身体、社会能力、情绪多项评分均低于对照组,P<0.05,实验组患者脑钠肽、醛缩酶水平均低于
冠状动脉粥样硬化性心脏病简称冠心病,是临床常见的心血管疾病,其主要是因为冠状动脉狭窄、供血不足而引起的心肌机能障碍或器质性病变,所以又被称为缺血性心脏病,临床常见症状有发热、心力衰竭、心律失常等。胺碘酮是常用的抗心律失常的药物,本研究即使用胺碘酮治疗冠心病快速心律失常。在接受治疗后,有效的护理措施对于改善患者的临床症状,降低发生不良反应的概率都具有重要的作用。基于此,本文即对接受胺碘酮治疗的急诊冠心病快速心律失常患者实施安全护理,给出具体的护理步骤。
课堂教学是对高校大学生进行思想政治教育的主要方式。《中医学》是医学生临床必修课,我们对中医学的课程思政教学进行了实践探索,将思政元素理论知识融合实现了思政教育与知识提携教育的有机统一。本文着重分析中医课堂教学现状,并提出了中医课堂实施课程思政的重要性,并列举了相关教学案例,仅供参考。