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摘要：动画只是一种载体，承载着作者所蕴含的智慧和观点。由于各种原因，国产动画和日美动画的叙事方式有着很大的不同，两者在表达方式上的普遍性差异，我们可以通过学习优秀的手法，从而运用到动画制作当中。
关键词：动画；寓意；表达方式
动画片中寓教于乐的表达方式，中外由于文化的不同，手法也不一样。中国以寓意深刻、表达含蓄为主，含有的道理精深富有特色。而国外动画则一般不显示教益的存在，仅仅用积极向上、充满正能量的精神故事。
由于文化根源的差异，东西方对于艺术的外放方式不一样，动画的故事表达也不一样。我们应该借鉴国外优秀成功动画的故事创新能力，和抓住时代节奏的故事叙述方式，再对于传统的故事进行现代化的改编，从而以满足观众口味为最首要目的。这样，动画的吸引力才能上一台阶。
一、日美动画
（一）积极向上、精神感染
日本美国的动画片，一般是先给予一种精神上的满足和趣味性的体验，再由观众自己身临其境，通过幻想将自己放置于主人公的位置，让观众领悟主人公的人物性格特点和精神内涵，产生学习模仿的现象。而这种动画带来的惯性能量，通过感染观众，让其模仿主人公，从而达到教育作用。这种浅层次的精神激励教育，既满足了观众对于动画娱乐的部分，也不会产生受教于动画的感觉。
《猫和老鼠》在上述国外动画寓教于乐的普遍性运用，显得更加突出，老鼠和猫的故事，就正常逻辑本应该是一方消灭一方，经过动画艺术家们的处理，我们在看猫和老鼠在激烈斗争的时候，却永远觉得是那么和谐、温馨。观众在支持弱势群体的惯性立场上，见到身处弱势的老鼠往往能聪明的反击而感到轻松。动画仅仅通过俩个好朋友般的死对头，在对抗中搞笑的演出不仅得到了笑声，也得到了满足，同时在观众内心留下了积极乐观的精神教育。这种由观众感悟出来精神上的正能量，是国外大多数动画的普遍性的积极意义。
（二）意在其中、定位清晰
日本的动画片，明确区分了3个年龄层次，分别是3到12岁以少儿观众为主、12到18岁以青少年为主和18岁以上的成年人。各个层次中该以什么样的方式描述故事得到了很好的掌控，也能更好地运用寓教于乐。
2012年奥斯卡获奖动画《人性》当中，描述的仅仅是一个人去上班的短短几分钟过程，这样一件普通得无法再普通的简单小事情，却经过艺术家的改造，震撼人心：主人公从起床开始，所用到的如，衣架、电灯、镜子等每一个工具都是由不同的人扮演的。出门后，路中的出租车变成了由人背着行驶的奇怪现象，红绿灯的切换也是由两个穿红衣服和绿衣服的人自行交换，最后到了上班的大楼，大楼的电梯也是由人组成。看到这都在思考，这是一个什么样的世界？这个主人公是个什么阶层？所有的人都在服务于他？然而，主人公却站在一扇门前，以司空见惯的表情，躺下，紧接着，一个人踩着主人公打开门走了进去……原来主人公的职务只是一个地毯！原来这就是人生！
这个动画不含一句对白，也看不到教益的存在，但是人们在到最后如同晴天霹雳般，思绪豁然开朗，这个动画含有的智慧和道理就在我们身边，如此简单的寓意，浅显易懂，却往往被忽视。国外有很多类似这部片子的作品，站在一个更高的层面来创作动画的世界，这样才能吸引最为广泛的动画观众。这里我不禁假设一下，这样一个动画片被限制成为了以儿童为主要观众对象，是否有成年人这般深刻的感触？答案可想而知。
二、国产动画
（一）定位模糊、传统故事
中国动画的定位一直以来都是延续了建国初期的老思想：以少年儿童为主要服务对象，为了教育这一代，动画编剧们必须站在低龄化的寓教于乐角度来进行动画故事的描述，极大地缩小了他们的创作空间。
五千年的中华文化，留下了太多的智慧的精华，我国动画在建国后就开始创作了很多内容有趣的传统故事动画，往往是一个成语为最终的寓意，教育观众。比较有名的有，《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等。这种题材成就了中国动画的黄金时期，属于中国传统动画的重要部分。甚至到了二十一世纪后，也出现了以科教普及为主题的《蓝猫淘气三千问》，虽然它弥补了新时代这类型动画的空缺，但是随着孩子们对于教育的饱和，科普类动画已经不是那么被期待。随着新时代的到来，我们应该更加地解放思想，根据观众的喜好，予以传统故事更符合时代的二次解读。
（二）寓意深刻、表达含蓄
相对于国外动画，中国动画中隐含着浓厚的寓意背景，这是中国文化在动画最常用的内涵体现手法，含蓄典雅、意不浅露、唯有余香，具有典型中华民族的思想表述特色。二十世纪前，中国动画导演们在思考一个动画故事的时候，往往考虑到了更多的隐意、境界。
以经典动画《大闹天宫》为代表，根据万籁鸣导演的自身阐述，当时对于动画故事的主题定位，就是以孙悟空为平民百姓代表，在面对天庭的封建势力下，不惧强权，顽强奋斗。经过动画完成大情节的期间，观众将自己比喻成为了主人公，不懈努力，最终推翻反派角色。这种含有政治色彩的隐藏寓意，在我国动画史上发展了一段时间，尤其在特定的主题的动画片上广泛运用。
动画只是一种形式，而关键在于如何阐述内在的故事，我们可以学习国外动画里面令人回味的故事结构，多多思考如何以一种创新的叙事方式，提升动画的吸引力，这样，不仅取巧，也更能在动画显示出我们的文化底蕴。
【作者单位：广西艺术学院】
关键词：动画；寓意；表达方式
动画片中寓教于乐的表达方式，中外由于文化的不同，手法也不一样。中国以寓意深刻、表达含蓄为主，含有的道理精深富有特色。而国外动画则一般不显示教益的存在，仅仅用积极向上、充满正能量的精神故事。
由于文化根源的差异，东西方对于艺术的外放方式不一样，动画的故事表达也不一样。我们应该借鉴国外优秀成功动画的故事创新能力，和抓住时代节奏的故事叙述方式，再对于传统的故事进行现代化的改编，从而以满足观众口味为最首要目的。这样，动画的吸引力才能上一台阶。
一、日美动画
（一）积极向上、精神感染
日本美国的动画片，一般是先给予一种精神上的满足和趣味性的体验，再由观众自己身临其境，通过幻想将自己放置于主人公的位置，让观众领悟主人公的人物性格特点和精神内涵，产生学习模仿的现象。而这种动画带来的惯性能量，通过感染观众，让其模仿主人公，从而达到教育作用。这种浅层次的精神激励教育，既满足了观众对于动画娱乐的部分，也不会产生受教于动画的感觉。
《猫和老鼠》在上述国外动画寓教于乐的普遍性运用，显得更加突出，老鼠和猫的故事，就正常逻辑本应该是一方消灭一方，经过动画艺术家们的处理，我们在看猫和老鼠在激烈斗争的时候，却永远觉得是那么和谐、温馨。观众在支持弱势群体的惯性立场上，见到身处弱势的老鼠往往能聪明的反击而感到轻松。动画仅仅通过俩个好朋友般的死对头，在对抗中搞笑的演出不仅得到了笑声，也得到了满足，同时在观众内心留下了积极乐观的精神教育。这种由观众感悟出来精神上的正能量，是国外大多数动画的普遍性的积极意义。
（二）意在其中、定位清晰
日本的动画片，明确区分了3个年龄层次，分别是3到12岁以少儿观众为主、12到18岁以青少年为主和18岁以上的成年人。各个层次中该以什么样的方式描述故事得到了很好的掌控，也能更好地运用寓教于乐。
2012年奥斯卡获奖动画《人性》当中，描述的仅仅是一个人去上班的短短几分钟过程，这样一件普通得无法再普通的简单小事情，却经过艺术家的改造，震撼人心：主人公从起床开始，所用到的如，衣架、电灯、镜子等每一个工具都是由不同的人扮演的。出门后，路中的出租车变成了由人背着行驶的奇怪现象，红绿灯的切换也是由两个穿红衣服和绿衣服的人自行交换，最后到了上班的大楼，大楼的电梯也是由人组成。看到这都在思考，这是一个什么样的世界？这个主人公是个什么阶层？所有的人都在服务于他？然而，主人公却站在一扇门前，以司空见惯的表情，躺下，紧接着，一个人踩着主人公打开门走了进去……原来主人公的职务只是一个地毯！原来这就是人生！
这个动画不含一句对白，也看不到教益的存在，但是人们在到最后如同晴天霹雳般，思绪豁然开朗，这个动画含有的智慧和道理就在我们身边，如此简单的寓意，浅显易懂，却往往被忽视。国外有很多类似这部片子的作品，站在一个更高的层面来创作动画的世界，这样才能吸引最为广泛的动画观众。这里我不禁假设一下，这样一个动画片被限制成为了以儿童为主要观众对象，是否有成年人这般深刻的感触？答案可想而知。
二、国产动画
（一）定位模糊、传统故事
中国动画的定位一直以来都是延续了建国初期的老思想：以少年儿童为主要服务对象，为了教育这一代，动画编剧们必须站在低龄化的寓教于乐角度来进行动画故事的描述，极大地缩小了他们的创作空间。
五千年的中华文化，留下了太多的智慧的精华，我国动画在建国后就开始创作了很多内容有趣的传统故事动画，往往是一个成语为最终的寓意，教育观众。比较有名的有，《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等。这种题材成就了中国动画的黄金时期，属于中国传统动画的重要部分。甚至到了二十一世纪后，也出现了以科教普及为主题的《蓝猫淘气三千问》，虽然它弥补了新时代这类型动画的空缺，但是随着孩子们对于教育的饱和，科普类动画已经不是那么被期待。随着新时代的到来，我们应该更加地解放思想，根据观众的喜好，予以传统故事更符合时代的二次解读。
（二）寓意深刻、表达含蓄
相对于国外动画，中国动画中隐含着浓厚的寓意背景，这是中国文化在动画最常用的内涵体现手法，含蓄典雅、意不浅露、唯有余香，具有典型中华民族的思想表述特色。二十世纪前，中国动画导演们在思考一个动画故事的时候，往往考虑到了更多的隐意、境界。
以经典动画《大闹天宫》为代表，根据万籁鸣导演的自身阐述，当时对于动画故事的主题定位，就是以孙悟空为平民百姓代表，在面对天庭的封建势力下，不惧强权，顽强奋斗。经过动画完成大情节的期间，观众将自己比喻成为了主人公，不懈努力，最终推翻反派角色。这种含有政治色彩的隐藏寓意，在我国动画史上发展了一段时间，尤其在特定的主题的动画片上广泛运用。
动画只是一种形式，而关键在于如何阐述内在的故事，我们可以学习国外动画里面令人回味的故事结构，多多思考如何以一种创新的叙事方式，提升动画的吸引力，这样，不仅取巧，也更能在动画显示出我们的文化底蕴。
【作者单位：广西艺术学院】