【摘 要】
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本文通过对四川省绵阳市第十二中学实地调查,发现青少年网络道德教育的问题主要是：青少年网络道德教育受到学校和家长的排斥,缺乏专业化的指导,社会生活环境具有复杂性。问题
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本文通过对四川省绵阳市第十二中学实地调查,发现青少年网络道德教育的问题主要是：青少年网络道德教育受到学校和家长的排斥,缺乏专业化的指导,社会生活环境具有复杂性。问题产生的根源是：学校没有与时俱进,教育理念落后,教育资源配置不合理,教育不公平,缺乏联动性。文章提出可行性对策是：利用网络开展形式多样的网络道德教育活动,积极谋求网络道德教育的专业化,完善法律法规,努力营造学校、家庭、社会“三位一体”的联动模式。
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