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传统的英语泛读教学大多只注重语言技能和西方文化知识的教学,忽视了本民族文化输入的作用。为达到良好的泛读教学效果,要求正确处理两种文化的辩证关系,并采用对比的方法进行文化教学。
浅谈英语泛读教学中民族文化的输入
【摘 要】
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传统的英语泛读教学大多只注重语言技能和西方文化知识的教学,忽视了本民族文化输入的作用。为达到良好的泛读教学效果,要求正确处理两种文化的辩证关系,并采用对比的方法进
【机 构】
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揭阳职业技术学院外语系
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年25期
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