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当前,小学数学课堂正处于“乱花渐欲迷人眼”的迷茫状态,由于各种教学模式和教学方法的涌入,教师的心思被教学手段、方式所迷惑,忘记了“传道”“授业”“解惑”的本职工作,数学教学失去了本真.失去了本真,就等于失去了数学的根.回归本真成为小学数学最紧迫的任务.那么,如何能够回归本真呢?
立足核心素养,回归数学本真
【摘 要】
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当前,小学数学课堂正处于“乱花渐欲迷人眼”的迷茫状态,由于各种教学模式和教学方法的涌入,教师的心思被教学手段、方式所迷惑,忘记了“传道”“授业”“解惑”的本职工作,
【机 构】
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贵州省安顺市第八小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年11期
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