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初中毕业进入高中后，相当多的高一学生不适应高中数学教学，对学习缺乏信心，出现了两极分化。我们从高一学生数学学习心理方面进行调查研究并提出相应的对策，以供参考。
高一学生数学学习心理调查与思考
【摘 要】
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初中毕业进入高中后，相当多的高一学生不适应高中数学教学，对学习缺乏信心，出现了两极分化。我们从高一学生数学学习心理方面进行调查研究并提出相应的对策，以供参考。
【机 构】
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柳州铁路第二中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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