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新课程强调写作是一种个体行为,是一种心灵的倾吐,所以必须突显学生在写作中的主体地位,强调学生写作的主动性和社会性,让学生自己去体悟、酝酿、创意,有个性地表达.那么,新课标下作文教学教师要起什么作用呢?笔者认为,教师要转变角色,变作文教学的主宰者为学生写作的引导者和鼓励者,把写作的主体地位还给学生.