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＜正＞【教学内容】六下第四单元第11课。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.利用自主、探究的方式深入阅读课文,通过抓对比描写的语句和补充资料,体会李大钊遇事沉着、忠诚于党、敢于担当的精神,以此受到感染和教育。3.练习用对比的写作方法写一段话,表现人物的品质、特点或心情。
抓住对比 体会品质——六下《十六年前的回忆》（第二课时）教学及点评
【摘 要】
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＜正＞【教学内容】六下第四单元第11课。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.利用自主、探究的方式深入阅读课文,通过抓对比描写的语句和补充资料,体会李大钊遇事沉着、忠诚于党、敢于担当的精神,以此受到感染和教育。3.练习用对比的写作方法写一段话,表现人物的品质、特点或心情。
【机 构】
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山东省淄博市高青县中心路小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2020年07期
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