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读了1986年第4期廖教授的文章“我们还要保留电化教育这一名词术语吗?”一文后,经过反复思考,总觉得改名不是简单的事,也并非当务之急。目前应是努力改进电教工作,使之广为传播,深入到各级学校中去,以期达到提高教育质量的目的。廖教授对更改“电化教育”这一名词术语,虽然罗列了十多条理由。但主要的不外是: