【摘 要】
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在新课改下,培养与优化学生语言能力的发展已经成为高中英语最直接的教育目的.其中,阅读、写作是最重要的两个语言能力,高中英语教师应该借助阅读与写作的相互促进作用来综合
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在新课改下,培养与优化学生语言能力的发展已经成为高中英语最直接的教育目的.其中,阅读、写作是最重要的两个语言能力,高中英语教师应该借助阅读与写作的相互促进作用来综合提升高中生的英语语言能力,巩固学生的英语阅读、写作水平.本文将从实现以写促读,深化阅读程度;组织以读促写,优化写作思维;明确读写重点,提升教学效率三个角度分析高中英语教师实施读写结合教学策略的有效方式.
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