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公开课的作业由于延续性较小，教师在课后进行反馈的机会也较小，教师在公开课上布置的作业经常缺乏适度性、明确性、有效性。因此，分析公开课课后作业设计的案例，发现公开课布置作业普遍存在的一些问题，探讨公开课布置作业的可行性方式，对公开课课后作业的设计会大有裨益。
小学英语公开课课后作业设计探析
【摘 要】
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公开课的作业由于延续性较小，教师在课后进行反馈的机会也较小，教师在公开课上布置的作业经常缺乏适度性、明确性、有效性。因此，分析公开课课后作业设计的案例，发现公开课布置作
【机 构】
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杭州市天地实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2014年8期
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