论文部分内容阅读
文章论述了语文课堂教学培养学生创造力的必要性,培养学生的创造力既是时代发展对语文教学提出的要求,又是提高语文教学质量的需要。而语文课堂更是培养学生创造力的沃土,作者提出语文教学中创造力的培养可以通过创设问题情境,引发积极思维;培养发散思维,扩展思维领域;重视思路演示,暴露思维过程;发展保护好奇心、激发求知创新四种方式进行。