【摘 要】
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改革开放以来,基础教育在办学体制、经费投入、素质教育、教学改革、师资队伍建设和依法治校等方面,都取得了比较显著的成绩,为新世纪教育改革与发展打下了坚实的基础。但是,
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改革开放以来,基础教育在办学体制、经费投入、素质教育、教学改革、师资队伍建设和依法治校等方面,都取得了比较显著的成绩,为新世纪教育改革与发展打下了坚实的基础。但是,由于办学形式单一,资金来源渠道狭窄,师资补充不及时、地区经济发展不平衡等因素,已经成为了制约学校再发展的一个瓶颈。本文将从学校资源形式和利用率的角度,解析学校发展过程中因资源利用不合理产生的问题,并探索教育资源最大化利用的策略。
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