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<正>2012年修订版PEP三年级英语教材相比旧版教材,插图更加逼真精美。这些插图或展示具体事物,或描述各种行为,或创设语言交流情境,与文本巧妙结合在一起,在帮助学生更好地理解文本内容的同时,有效地激发了他们的表达欲望和交流兴趣。《英语课程标准》提出了"结合实际教学需要,创造性地使用教材"
整体语言教学观下利用教材插图进行文本再构的实践——以修订版PEP三年级教材为
【摘 要】
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<正>2012年修订版PEP三年级英语教材相比旧版教材,插图更加逼真精美。这些插图或展示具体事物,或描述各种行为,或创设语言交流情境,与文本巧妙结合在一起,在帮助学生更好地理
【机 构】
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浙江宁波市镇海区中心学校,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2014年15期
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