【摘 要】
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随着我国素质教育改革的深入发展以及职业教育的全面拓展,社会对精专人才的需求与日俱增.目前大部分中职院校电工电子专业仍以传统的应试教育为主,培养出的学生思想固化、多
【机 构】
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重庆市巫山县职业教育中心,重庆,404700
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随着我国素质教育改革的深入发展以及职业教育的全面拓展,社会对精专人才的需求与日俱增.目前大部分中职院校电工电子专业仍以传统的应试教育为主,培养出的学生思想固化、多重理论,少实操训练,无法满足现代社会企业对实践性人才的需求,也无法适应电工电子专业的全面可持续发展需要.针对该情况,理实一体教学方法被列为中职教学理念改革的重要课题.本文从现今中职电工电子专业传统教育方式存在的弊端分析入手,厘定理实一体,互促共进教学方法的定义,就理实一体化教学方法的构思环节进行阐述,对各中职院校电工电子专业实行理实一体,互促共进实训教学作一有效策略探讨.
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