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文学作品的教学主要是培养学生健康高尚的审美观,为此本文着重阐述了文学鉴赏的几个主要方面——感知、想像、形象再创造的特点和作用。
文学鉴赏教学隅谈
【摘 要】
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文学作品的教学主要是培养学生健康高尚的审美观,为此本文着重阐述了文学鉴赏的几个主要方面——感知、想像、形象再创造的特点和作用。
【出 处】
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韩山师专学报
【发表日期】
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1992年4期
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