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思辨能力培养是近年来我国外语教学中的重要话题。文章对近十年间发表在我国27种外语类及教学类期刊上的相关论文进行了归纳整理和分析,总结了我国关于英语教学中思辨能力培养研究的特点和趋势,进一步探寻以实证为依据的英语教学思辨能力培养框架,并提高对英语教师和其他阶段其他专业学生思辨能力培养的关注。
我国近十年(2011—2020年)英语教学中思辨能力培养的研究综述
【摘 要】
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思辨能力培养是近年来我国外语教学中的重要话题。文章对近十年间发表在我国27种外语类及教学类期刊上的相关论文进行了归纳整理和分析,总结了我国关于英语教学中思辨能力培养研究的特点和趋势,进一步探寻以实证为依据的英语教学思辨能力培养框架,并提高对英语教师和其他阶段其他专业学生思辨能力培养的关注。
【机 构】
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中国民航大学外国语学院,中国民航大学
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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中国民航大学中央高校基本科研业务费项目“基于语料库的非英语专业大一学生英语写作错误研究”(3122020018)。
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