宏观经济学的演进对中国经济学现代化的启示

来源 :经济问题探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宏观经济学作为一个完整的理论体系产生于凯恩斯革命,相对于微观经济学而言,不仅历史较为短暂,其理论体系也仍在发展及完善之中,且在这一过程中,学派林立,纷争剧烈.面对这种情况,如何建立和完善中国经济学成了我国经济理论界热烈探讨的问题.本文将对西方宏观经济学的理论冲突主线及内在逻辑进行初步的分析,并就其对中国经济学现代化的启示进行初步的探讨.
其他文献
本文通过对电子商务所引发的税收问题的分析,认为现行税收体系难以适应电子商务征税要求,其关键在于税务机关对电子商务交易信息的荻取能力不足.进而从电子商务自身发展所需
微格教学是利用现代化教学手段来培训教师技能的实践性较强的教学方法,本文主要论述了利用微格教学对在职教师进行教学方法改进的重要性,并针对在职教师的特点,提出了利用微格教
传统孝文化是一个复杂的理论系统。在当今农村老龄化的条件下,我们要坚持继承和批判、纳故与创新相结合的原则,根据时代要求与时俱进,转变老年价值观,赋予孝文化以时代内容,使孝文
现代科技的发展,使社会分工日益深化,中小企业已成为社会化大生产分工协作链条中的一个重要环节,随着我国加入WTO,更为开放的国内市场展现在中小企业面前,国内竞争国际化、国
实行存款实名制,不仅对保障存款人利益、完善税收体系,治理公款私存等具有积极意义,而且对我国金融业发展将产生深远影响。但实名制在我国实施并不完善,还存在许多亟待解决的问题
为提高学生的数学素质,在高中数学教学中,教师可以通过以下四方面对学生的学习方法进行指导:提示学生做好课前的准备工作;注重展示教师的思维过程;提示学生进行解题后的反思;
实施分层教学能使所有学生在获得共同的数学教育的同时,最大限度地满足每位学生的需要,真正实现了"不同的人在数学上得到不同的发展"这一目标.
中国的改革开放已逾二十年,国企改革所取得的成绩是举世公认的,但政府控制着国有及国有控股企业经理人员的人事权(既体现了党管干部的原则)也是一个不争的事实.中国企业家调
新世纪初的"十五"期间,建水县走过改革开放20多年的风雨历程,又进入了新的创业和发展时期.县委、县政府审时度势,与时俱进,牢牢把握发展主题,紧紧抓住国家实施西部大开发的历