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建国后，作为一位马克思主义理论大家，李达积极参加改革旧教育的实践，并用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的教育问题，致力于马克思主义教育思想的中国化的探索，形成了其独具中国特色的马克思主义教育思想，为推进马克思主义教育思想中国化作出了重要贡献。
建国后李达对马克思主义教育思想中国化的初步探索
【摘 要】
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建国后，作为一位马克思主义理论大家，李达积极参加改革旧教育的实践，并用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的教育问题，致力于马克思主义教育思想的中国化的探索，形成
【机 构】
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华中师范大学 历史文化学院
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2004年期
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