【摘 要】
：
随着社会的发展和进步,在人们的生活以及生产过程中,愈发地凸显出信息技术的重要性。基于此,人们必须要提高信息处理的能力,并加深对于信息技术的理解。然而从客观的角度来说
【机 构】
：
甘肃省兰州新区秦川镇保家窑初级中学
【基金项目】
：
2019年兰州市规划课题《以题为友,善解友意,农村中学生应用题解题能力的提升研究》(课题立项号:LZ2019—9502)的研究成果
论文部分内容阅读
随着社会的发展和进步,在人们的生活以及生产过程中,愈发地凸显出信息技术的重要性。基于此,人们必须要提高信息处理的能力,并加深对于信息技术的理解。然而从客观的角度来说,数学应用题的解题能力也是人们信息处理以及分析能力的一种表现。为了能够达到理想中的教学状态,就要对学生的数学应用解答能力进行着重的培养。应用题是初中数学的重要内容,并且能够培养学生的发散思维能力。本文主要对数学应用题的积极影响进行分析,其次对造成目前应用题教学困境的原因进行总结,最后提出相应具有针对性的改善策略,从而达到全面提高学生应用题解题能
其他文献
<正>创新社会治理、加强基层建设,是上海从2014年始持之以恒推进的全市重点工作,五年来上海认真贯彻中央提出的新要求,满足群众日益增长的新需求,鼓励基层积极探索的新追求,
全长粘结式锚杆的锚固作用与围岩变形程度密切相关，其作用机理十分复杂。本次试验采用室内锚杆试验机对该类型锚杆的受力变形特征进行了试验分析，揭示了全长粘结式锚杆的受力特
不明采空区的存在诱发了多种矿山地质灾害,给煤矿安全生产和生命财产安全带来重大隐患。为了研究煤巷迎头前方存在采空区的条件下槽波地震波场的传播规律,建立了"岩-煤-岩"三
金秋十月，省委十届五次全体会议在昆明召开。会议高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记
在新课改下,核心素养理念被提出,进一步打破了传统教学的壁垒,实现多元化的教学模式,旨在提高学生综合能力。小学生核心素养的提高是对现实问题解决的基础,是从根本提高学生
根据关键层理论判定关键层及其破断规律，研究地表下沉起动距与关键层初次破断距之间的关系。比较实测起动距与主关键层初次破断距计算值之间在时间和大小上的差异，分析造成这种
以西方著名的教育心理学家罗伯特.加涅的信息加工理论、教育学家奥苏贝尔的同化理论、教育学家赞可夫的发展教学理论为理论依据,结合民族院校化工类基础课程教学的实际特点,
初中语文是初中教学体系的重要组成部分,学好语文对其他学科的学习具有非常大的帮助作用。翻转课堂教学模式在初中语文教学中的应用,可以大大提高语文教学效率和教学质量,增
以1,4丁二醇(BD)和丁二酸(SA)为原料制备酯化物Ⅰ——聚丁二酸丁二醇酯(PBS),再以BOC(氨基保护基)丝氨醇和SA为原料制备酯化物Ⅱ,将酯化物Ⅰ和Ⅱ熔融缩聚制得BOC-PBSS共聚酯,