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预习是指在老师讲解新知识之前由学生自主独自获取知识的过程,它是学生整个学习过程的首要环节,课前预习尤其是高质量的课前预习能极大地提高课堂教学效率.如何才能让小学生的数学预习获得高质量呢?探究发现培养学生预习兴趣、发挥学生能动作用、确定预习范围、选择预习方式、培养预习习惯是行之有效的方法.
小学数学高质量的预习有门道
【摘 要】
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预习是指在老师讲解新知识之前由学生自主独自获取知识的过程,它是学生整个学习过程的首要环节,课前预习尤其是高质量的课前预习能极大地提高课堂教学效率.如何才能让小学生
【机 构】
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盱眙县实验小学 江苏 盱眙 211700
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年12期
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