【摘 要】
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为了促进学生学习,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,文章首先分析了接受理论对高校思政课教学的启示,然后提出了接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略。
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“社会主义核心价值观融入大学生核心素养的实施路径研究”的成果(编号:17JD710031)。
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为了促进学生学习,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,文章首先分析了接受理论对高校思政课教学的启示,然后提出了接受理论视域下高校思政课教学实效性的提升策略。
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