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本文分析了大数据时代背景下"远动及调度自动化"课程的培养目标,针对该课程特点及教学过程中出现的问题,分析了课程改革的必要性,提出从教学方式、课程教学内容和考核方式等方面进行教学改革,进而提高学生运用大数据思维解决问题的能力。
大数据时代背景下“远动及调度自动化”课程教学改革研究
【摘 要】
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本文分析了大数据时代背景下"远动及调度自动化"课程的培养目标,针对该课程特点及教学过程中出现的问题,分析了课程改革的必要性,提出从教学方式、课程教学内容和考核方式等
【机 构】
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吉林省长春工程学院电气与信息工程学院/吉林省长春市智能配电网测控与安全运行技术国家地方联合工程研究中心
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目,项目名称:大数据背景下的《远动调度与自动化》课程教学改革研究(项目编号:GH180369)的阶段性成果
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