【摘 要】
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研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。初中道德与法治研究性学习,即教师根据学生的需要
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研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。初中道德与法治研究性学习,即教师根据学生的需要、动机、兴趣和问题,结合课程资源,指导学生在探究中学习。让道德与法治课堂多一些"研究味",就是在课堂教学过程中,教师有意识地引导学生在读中研、疑中研和悟中研,让他们在研究中锻炼动口、动手、动脑能力,培养学生参与意识、问题意识和反思意识。
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