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本文围绕如何优化目标教学过程这一主题，对教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和教学效果五个方面及其科学性、创造性、灵活性、多样性、渐进性等五个特性进行了探讨，目的在于推进目标教学改革，全面提高教学质量。
试论目标教学过程的“五性”要诀
【摘 要】
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本文围绕如何优化目标教学过程这一主题，对教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和教学效果五个方面及其科学性、创造性、灵活性、多样性、渐进性等五个特性进行了探讨，目的
【机 构】
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福建省泉州卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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1997年1期
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