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提升学生的阅读能力是新课程改革对小学英语教师的明确要求。由于学生年龄小、理解能力有限、缺乏阅读经验等客观条件的限制，学生对英语教材及书本的阅读存在比较多的局限。教师要根据学生的阅读能力和学习特点，为学生提供合适的书本和教辅，让学生能够慢慢的爱上英语，喜欢英语。培养学生的学习兴趣，从而达到提高英语学习能力、综合素质的目的。