地方美术文化资源在高校实习生美术课堂教学示范作品中的应用原则研究——以亳州市为例

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文章以亳州市地域美术文化资源为例,主要论述地方美术文化资源在高校实习生美术课堂教学示范作品中的应用原则:从示范作品的创作思维角度论述本土性与系统性的合理开发原则;从示范作品的创作选择角度论述针对性与适应性的平衡适度原则;从示范作品的创作引领角度论述课堂情境性与建构性的互动共赢原则;从示范作品的创作应用角度论述传承性与开放性的对立统一原则。
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