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学生在做毕业设计时，普遍存在对毕业设计印象不深、缺少感性认识、研究方向不明确、缺少工程技术实践、盲目选择课题、设计不得要领等问题．针对上述问题，提出并实施了：第1阶段打烙印，第2阶段搞观摩，第3阶段定方向，第4阶段做实践，第5阶段选课题，第6阶段做设计的循序渐进式过程管理措施．
循序渐进式毕业设计过程管理的实践探索
【摘 要】
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学生在做毕业设计时，普遍存在对毕业设计印象不深、缺少感性认识、研究方向不明确、缺少工程技术实践、盲目选择课题、设计不得要领等问题．针对上述问题，提出并实施了：第1阶段打
【机 构】
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滨州学院自动化系
【出 处】
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滨州学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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滨州学院教学研究基金资助项目（BZXYJY200615）
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