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新课改的推广为特岗教师的职业发展带来挑战的同时也带来前进的方向.新课改在农村推广面临传统授课模式根深蒂固、思维观念落后、资源困乏等条件的重重阻碍,在摸索中总结经验,开创语文课堂新局面.
从师生关系探索语文课堂“三境界”
【摘 要】
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新课改的推广为特岗教师的职业发展带来挑战的同时也带来前进的方向.新课改在农村推广面临传统授课模式根深蒂固、思维观念落后、资源困乏等条件的重重阻碍,在摸索中总结经验
【机 构】
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贵州省毕节市威宁县东风中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年22期
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