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基于“岗课证赛融合”的改革为高职院校人才培养提供了新的驱动力,为培养满足企业实际需求的人才提供了新的方法.因此,本文以构建高职院校“课证融合”的教学模式为导向,以岗位对应的技能为标准,以各类证书和竞赛为依托,通过分析课证融合对专业的影响,研究“课证融合”下的三教协同改革模式.
基于“1+X”的“课证融合”三教协同改革模式研究
【摘 要】
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基于“岗课证赛融合”的改革为高职院校人才培养提供了新的驱动力,为培养满足企业实际需求的人才提供了新的方法.因此,本文以构建高职院校“课证融合”的教学模式为导向,以岗位对应的技能为标准,以各类证书和竞赛为依托,通过分析课证融合对专业的影响,研究“课证融合”下的三教协同改革模式.
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院;苏州经贸职业技术学院;苏州经贸职业技术学院;苏州经贸职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2021年24期
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